Questo testo sostiene una tesi eretica, quasi indicibile nella profanazione del senso comune: molte scuole, che definiamo come un problema per il Paese per alcuni risultati attesi e non raggiunti, in realt mantengono dei caratteri mediterranei e, anche per questo motivo, sono meglio di quanto pensiamo e narriamo. La mediterraneit la nostra vera ricchezza, che tutto il mondo ci invidia e che la scuola per prima pu custodire, eppure non sappiamo come leggerla e valorizzarla. La scuola mediterranea non data da una posizione geografica e ancor meno acquisita per diritto di appartenenza: una conquista aperta a tutti, senza confini.
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Questo testo sostiene una tesi eretica, quasi indicibile nella profanazione del senso comune: molte scuole, che definiamo come un problema per il Paese per alcuni risultati attesi e non raggiunti, in realt mantengono dei caratteri mediterranei e, anche per questo motivo, sono meglio di quanto pensiamo e narriamo. La mediterraneit la nostra vera ricchezza, che tutto il mondo ci invidia e che la scuola per prima pu custodire, eppure non sappiamo come leggerla e valorizzarla. La scuola mediterranea non data da una posizione geografica e ancor meno acquisita per diritto di appartenenza: una conquista aperta a tutti, senza confini.